Tohum Türkiye Otizm Erken Tanı ve Eğitim Vakfı, ‘otizm spektrum bozukluğu’ olan çocukların erken tanısının konulması, özel eğitimi ile topluma bağımsız bireyler olarak kazandırılmasına öncülük edilmesi ve bunun yurt çapında yaygınlaştırılması amacıyla, kar amacı gütmeyen ve kamu yararını gözeten bir sağlık ve eğitim vakfı olarak 15 Nisan 2003 tarihinde kurulmuştur.

Türkiye’de ‘Otizm Spektrum Bozukluğu’ olan çocukların erken tanılanması; tanı alan çocukların ve ailelerinin sağlık, eğitim, meslek edinimi, istihdam, bağımsız yaşam ve kaynaştırma gereksinimlerinin dünya standartlarında karşılanmasıdır.

Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) tanısı olan çocuklar, gençler ve aileleri; ayrıca kaynaştırma ortamında hizmet alan diğer özel eğitim gerektiren çocuklar, gençler ve aileleri için;

• Otizm Spektrum Bozukluğu olan çocukların ve ailelerin çağdaş toplum koşullarında yaşamlarını sürdürebilmeleri için bilgi ve destek gereksinimlerinin karşılanması.
• Otizm Spektrum Bozukluğu konusunda gereken eğitimi vermek üzere eğitmen kadroları yetiştirilmesinin özendirilmesi, eğitim ve araştırma yapılmasının sağlanması.
• Özel eğitim ve kaynaştırma alanlarında, ilişkili meslek dallarında kapasitenin artırılması ve eksik meslek elemanlarının Türkiye’ye kazandırılması yönünde çalışılması.
• Otizm Spektrum Bozukluğu konusunda ülke çapında yürütülen sağlık ve eğitim hizmetlerinin desteklenmesi ve iyileştirilmesi.
• Meslek edindirme, bağımsız yaşam ve sosyal yaşam imkânlarının desteklenmesi ve geliştirilmesi.
• Savunu çalışmaları ile yasal düzenlemelerin, politikaların iyileştirilmesine yönelik çalışmaların yapılması.
• Otizm Spektrum Bozukluğu konusunda bilinçli bir kamuoyu oluşturulması, amacına yönelik çalışmalarda diğer kamu, özel kurum ve kuruluşları ile etkin iş birlikleri yapılması.
• Otizm Spektrum Bozukluğu konusunda tarama, ayrıntılı değerlendirme ve tanılama süreçlerinin dünya standartlarına getirilmesi ve ülke çapında yaygınlaştırılması.
• Otizm Spektrum Bozukluğu olan çocukların erken ve yoğun özel eğitim almaları, en az kısıtlayıcı eğitim ortamından yaşamın tüm evrelerinde kaynaştırmaya kadar tüm gereksinimlerinin karşılanması için kapasite oluşturulması.
• Otizm Spektrum Bozukluğu olan çocukların, gençlerin eğitiminde PCDI* programları uygulanarak model okul oluşturulması ve programların ülke genelinde yaygınlaştırılmasının sağlanması.

*Tohum Otizm Vakfı otizm konusunda Amerika Birleşik Devletleri’nin önde gelen okulu Princeton Child Development Institute (PCDI) ile 2005 senesinde bu okulun aynı modelini Türkiye’de kurmak üzere bir know-how anlaşması yapmıştır. Bu okulda, otizmli çocukların eğitiminde dünyada kabul görmüş ve yararlılığı bilimsel olarak kanıtlanmış “Davranışçı Yöntem” metodu uygulanmaktadır.

• Bilimsellik,
• Önderlik ve öncülük,
• Şeffaflık,
• Güvenirlik,
• Paylaşımcılık,
• Kurumlar arası iletişim ve iş birliği,
• Kaynaklarda verimlilik ve etkililik,
• İnsana ve çocuğa değer vermek ve en iyi hizmet haklarını gözetmek.