- Menü
Okulumuz
Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı olan Tohum Otizm Vakfı Eğitim Kurumları’nda otizmli çocuklara erken çocukluk, okul öncesi ve okul eğitimi ile destek eğitim hizmetleri sunulur.
Tohum Otizm Vakfı Eğitim Kurumları’nda yürütülen yoğun özel eğitim hizmetleri, başta Amerika Birleşik Devletleri (ABD) olmak üzere pek çok ülkede 50 yılı aşkın süreli bir geçmişi olan Uygulamalı Davranış Analizi (ABA-Applied Behavior Analysis) modeline dayalıdır. Uygulamalı davranış analizi, otizmli çocuklara yönelik bilinen bilimsel ve en etkili eğitim modelidir.
Tohum Otizm Vakfı Eğitim Kurumları’nda yürütülen uygulamalı davranış analizi modeline dayalı eğitim hizmetleri, ABD’de bulunan PCDI’dan (Princeton Child Development Institute-Princeton Çocuk Gelişim Enstitüsü) alınmıştır.
PCDI’dan eğitim alan çocuklardan birçoğu şu anda özel eğitim almaya gereksinim duymuyor; birçoğu da özel eğitim kurumu yerine tipik gelişen akranları ile aynı sınıflarda eğitimlerine devam ediyor; bazıları üniversite mezunu ya da halen bir üniversiteye devam ediyor, bazıları liseyi bitirmiş veya çalışıyor.
Bu öğrencilerin başarıları, eğitim programlarında uygulamalı davranış analizi kullanılmasının bir sonucudur ve PCDI bu başarısından dolayı 1999 yılında, Uluslararası Davranış Analizi Birliği (ABA-The Assosciation for Behavior Analysis International) tarafından verilen ‘Davranış Analizine Kalıcı Katkı’ ödülünü almaya hak kazanmıştır.
Tohum Otizm Vakfı Eğitim Kurumları’nda yürütülen eğitim programlarının en önemli özellikleri şunlardır:
- Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı okulumuzda tam zamanlı ve seanslı eğitimler ile erken çocukluk ve okul çağındaki otizmli çocuklara eğitim veriyoruz.
- Okulumuzda, ABD'deki PCDI'ın (Princeton Child Development Institute) Uygulamalı Davranış Analizine dayalı eğitim modelini temel alarak bilimsel dayanaklı uygulamalar yürütüyoruz. Eğitim modelimiz birebir öğretimle sınırlı değildir; grup çalışmaları, okula hazırlık, sosyal etkileşim ve akran ilişkileri, zihin kuramı, yürütücü işlevler, günlük yaşam ve bağımsız yaşam becerileri ile mesleki becerileri kapsar. Uygulamalar bireyin ihtiyacına göre seçilir, etkileri veriyle izlenir ve programlar düzenli süpervizyonla geliştirilir. PCDI, müfredatını her yıl güncel bilimsel gelişmeler doğrultusunda yenilemekte ve bu güncellemeleri kurumumuzla paylaşmaktadır.
- Eğitimlerde her bireye bir eğitimci eşlik ediyor; her modülde eğitimcilere rehberlik eden ve uygulamaları yakından takip eden bir sorumlu formatör bulunuyor.
- Otizmli her yaştaki bireyin gereksinimlerini karşılayacak zengin içerikli bir müfredat uyguluyoruz.
- Ailelere ev ve/veya okulda otizm konusunda düzenli olarak uygulamaya dayalı eğitimler veriyoruz.
- Eğitimcilere sürekli işbaşında süpervizyon ve hizmet içi eğitimlerle mesleki gelişim desteği sağlıyoruz.
- Bireysel eğitim programlarında hedeflerin gerçekleşme düzeyini belirlemek için çocukların performanslarını sürekli değerlendirip veri topluyor ve programlarımızın gelişimini takip ediyoruz.
- Bilimsel temellere dayalı eğitim uygulamalarımız her yıl PCDI uzmanlarınca değerlendirilmekte ve tüm eğitim kadromuz eğitilmektedir.
- Ses ve sözcükleri taklit etme, isteklerini konuşarak ifade etme, karşılıklı konuşma, ses tonu, konuşma hızı, akıcı bir şekilde konuşma gibi dil ve konuşma becerilerini kazandırıyoruz.
- Koşma, zıplama, tırmanma, denge sağlama, bisiklet sürme gibi büyük kas becerileri ile parmakla nesne kavrama, yazı yazma, resim çizme, düğme ilikleme gibi küçük kas becerileri kazandırıyoruz.
- 36 farklı gelişim alanına yönelik yaklaşık 2000 farklı beceri ile ilgili otizmli çocuklar için programlar geliştiriyoruz.
- Rehberlik birimimizle otizmli bireylerin eğitim gereksinimlerini belirlemek için randevulu eğitsel değerlendirme hizmeti veriyoruz.
- Diğer gelişim alanları ve akademik becerilerin yanı sıra, otizmli bireyler için çok önemli olan iletişim ve sosyal etkileşim alanlarına büyük ağırlık veriyoruz.
- Her birey için ailelerin görüşleri doğrultusunda bireyselleştirilmiş eğitim programları hazırlıyor, gelişimi düzenli olarak yazılı raporlarla paylaşıyoruz.
PCDI, Princeton Child Development Institute (Princeton Çocuk Gelişim Enstitüsü): Amerika’da otizmli çocuklara 50 yılı aşkın süredir eğitim veren; toplum temelli ve zengin içerikli müfredatı, bilimsel-dayanaklı veriye dayalı uygulamaları, bilimsel araştırmaları ve yaygınlaştırma kollarıyla tüm dünyada tanınan bir kurumdur. Tohum Otizm Vakfı Eğitim Kurumları, PCDI’ın bir yaygınlaştırma koludur ve bu kurumun ‘know-how’ ı ile eğitim vermektedir.